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互聯網企業盼的不僅是簡政放權，更希望解決互聯網＋在審批環節中不匹配不聯動有空白等痛點。
　做互聯網在線教育，學生都在線上，但政策要求必須配備線下教學用地不少于２／３。而互聯網＋教育的優勢就在于不受空間限制，老師不論身在何方，都可以給天南地北的學生上課；學生在家拿著電腦，甚至在路上用手機都能在線學習。
　　商業模式創新，但管理條款陳舊，兩者不匹配，這是目前做互聯網＋遇到的第一難。調查中，不少互聯網創業者也有同感。對很多傳統行業的管理部門來講，互聯網＋傳統行業是新生事物。管理部門先行的政策是針對傳統行業的，但互聯網＋來了，還是用原來的條條框框去規范，難免不適應。管理要與時俱進，就得結合互聯網企業特點進行調整，類似在線教育還要配備線下教學用地這樣的規定，應該從實際出發有所變通。

　　市場好跨界，但審批門檻難跨界。部門不聯動，是互聯網＋企業遇到的第二難。以互聯網＋教育為例，不僅實現了教育行業與互聯網的對接，更實現了很多其他行業與教學服務的對接，不如金融行業可以通過很多途徑進行在線教育。但是接入教學服務的公司之類龐雜，有些行業歸屬不清，工商注冊部門與教育主管部門不能有效聯動，導致辦學資質難以申請。
　　小編了解到城市生活消費平臺大眾點評在跨界申請互聯網＋醫療資質時，也遭遇過類似的審批難題。
　　互聯網＋簡單說就是互聯網＋傳統行業，創造新的生態。面對互聯網＋新生態，管理應有新狀態。互聯網企業盼的不僅是簡政放權，更希望解決互聯網＋在審批環節中不匹配不聯動有空白等痛點，這些痛點往往造成審批時間延長，讓相關企業錯失市場機遇。互聯網創新跑得太快，管理有時卻拖了后腿，這在一定程度上會阻礙大眾創業、萬眾創新。就像很多互聯網應用需要迭代更新，管理包括審批頁要迭代更新，這樣，互聯網＋才能更給力。

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